（通讯员 李云涛）

12月初，岱岳实验中学一行四人来到福建泉州，与联盟学校泉州五中、泉州一中进行了为期三天的教研活动，同时，此次研讨会，也是中国信息技术协会教育分会丁书林副会长的专题讲座。在三天的聆听及研讨，一行四人收获颇丰，更加真实的感受到了南北方教育的差异，特别是在信息技术与教育的融合方面，我们还有很长的路要走。

泉州五中是一所初、高中一体的完全中学，在福建省排名前四。不论是师资还是高考成绩都很优秀。他们学校仅机房投资4000万，建设标准之高令人赞叹！

丁书林会长就信息技术与教育的高度融合进行了详细阐述，具有独特的见解。在他看来，信息技术与教育的融合绝不是整合，而应该从更高层次上，将信息技术融入教育教学，成为一个有机整体，从而实现助教。

泉州五中的张海峰校长和我们交流了学校情况，对于泉州五中的发展等情况有了较为全面的了解。

接下来，我们又到了泉州一中，与泉州五中相比，泉州一中在信息化使用方面，更加扎实。用他们的话说，泉州一中如果算第二，没人敢说自己是第一。信息技术应用方面，妥妥的“学霸”。

丁书林会长、陈义顺老师

泉州一中陈守仁教育基金大楼

陈义顺老师是泉州一中的智慧教育中心主任，也是福建省名师，同时，他也是希沃全国六十位专家之一，可以说是信息技术方面的专家。所以，泉州一中的信息化建设遥遥领先。他向我们讲解了泉州一中信息技术工作的开展情况。

我们也与陈义顺老师详细了沟通了他们教育教学资源与平台的构建与使用情况。

特别值得一提的是，泉州一中的学生发展指导中心，是目前福建省最大的学生发展指导中心，占据了整个图书馆的第9层，设施完善、先进，活动开展经常，富有实效。

优美的环境

心理自动系统

非

攻击型

的宣泄设备

泉州一中的阅读教学，开展的扎扎实实，我们在图书馆，随机看到的阅读课，阅读室建设的特别温馨，没有教室的拘紧，桌椅都不同于普通的课桌椅，学生在愉快的氛围中阅读，而且每人一个墨水屏的阅读器，使用方便。

我校薛翠芹老师进行了同课异构

本次联盟学校教研活动，从内心深处，触动了我们，让我们真正的走近了南方教育，特别是深切的感受了地区差异，也被南方教育的前沿化、现代化所感染。教育，从来都不是关起门来自己干，取长补短，互通有无，我们才可以走的更远，走的更加稳健。

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